Aplicaciones para la creación literaria.

Algunas aplicaciones para animar a los alumnos a la creación literaria

Que hoy en día nuestros alumnos viven junto al móvil es una realidad que debemos aceptar y afrontar para bien o para mal, pero ¿por qué no animarles a usar diferentes apps educativas para mejorar su rendimiento? He aquí algunas de ellas relacionadas con la redacción y la creación literaria. Con ellas, el alumno será capaz de acceder a una gama de indicaciones que mejoren su forma de redactar.

Ideas para escribir

Esta aplicación (para dispositivos con Android y con IOS), como su nombre indica, cuenta con numerosos recursos e ideas para ayudar al usuario a redactar:

Un grupo de esos recursos son los generadores:

• De primeras líneas.
• De títulos.
• De personajes, con diferentes fichas de personajes para elegir.
• De palabras aleatorias, para fomentar la inspiración antes de escribir.

Otro grupo son los ejercicios de escritura:

• Lánzate a escribir, ejercicios para hacer más fácil el enfrentarse al folio en blanco.
• Ejercicios para crear personajes: construye personajes.
• Domina la técnica,  para practicar diferentes tipos de redacción.
• Ejercicios para trabajar los diálogos.
• Ejercicios para ambientar historias.
• Ejercicios rápidos, para cuando no se dispone de mucho tiempo.

Retos de escritura

Es otra aplicación (disponible tanto para dispositivos con Android y con IOS) para fomentar la inspiración y, por ende, la creatividad del usuario de manera improvisada.

Su funcionamiento es muy sencillo. Justo en el momento de pulsar el botón "Empezar", la aplicación propone diferentes alternativas para que el usuario comience a escribir su historia. Posteriormente el usuario puede ajustar el intervalo de tiempo en el que la app le ofrece más opciones como palabras, personajes, ideas, etc.

JotterPad

Incluimos esta app (disponible únicamente para dispositivos con Android) ya que, en realidad, se trata de un editor de notas, pero muy completo y minimalista, que ofrece al mismo tiempo múltiples opciones al usuario con una interfaz bastante intuitiva.

Una de las opciones que posee es la de enviar todas las notas a la cuenta de Dropbox para tener una copia de seguridad. Otras opciones son encontrar palabras en el texto o un contador de palabras y párrafos.

Diaro

Si lo que se pretende es animar a los chavales a que inicien su diario, esta aplicación (tanto en Apple iTunes como en Google Play) puede ser muy útil, ya que organiza perfectamente las entradas que se van realizando a través de una interfaz muy intuitiva. Dispone de numerosas funcionalidades como un código de seguridad para mantener las entradas que se escriban de manera privada o un buscador muy potente que permite localizar entradas solo por palabras clave, entre otras características.

• apps
• móvil

Actividades Constructor 2.0

Disponibles más de 10 000 actividades creadas en Constructor 2.0

El mes de mayo de 2014 se presentó Constructor 2.0, la nueva versión online de la herramienta de autor de la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura, y tenemos la satisfacción de comunicaros que se han superado las 10 0000 actividades educativas disponibles online creadas por sus usuarios. También es muy gratificante saber que tenemos actualmente 6 080 usuarios registrados de todos los países, áreas y niveles educativos.

Constructor 2.0 permite crear actividades interactivas de un modo muy sencillo, consiguiendo resultados atractivos con la utilización de sus múltiples plantillas, imágenes y animaciones que la herramienta pone a nuestra disposición. Para ello debes acceder a la plataforma y cumplimentar el formulario de registro; los docentes de los centros educativos extremeños pueden usar sus datos de Rayuela.

Más Información

Recursos educativos digitales.

22 bancos de recursos educativos digitales que conviene tener a mano

Todos sabemos de la dura tarea a la que diariamente se enfrentan los docentres a la hora de localizar aquellos recursos que mejor se adapten a su aula y a la diversidad de sus alumnos; por eso, para la entrada de hoy hemos confeccionado un recopilatorio de portales, espacios web y proyectos educativos en los que, además de materiales didácticos de aplicación para cada una de las áreas y niveles, podremos encontrar herramientas, buenas prácticas e ideas que contribuyan a enriquecer la labor docente. Muchos de ellos son contenidos en abierto o REA (Open Educational Resources), cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta, susceptibles, por tanto, de ser modificados para adaptarlos a la realidad particular de cada aula. Esperamos que os resulten de utilidad.

Más Información

CREA MAPAS CON VIDA.

Son múltiples las aplicaciones didácticas de los mapas digitales, tanto para la realización de proyectos como de tareas puntuales relacionadas con cualquier materia (Ciencias Sociales, pero también Lengua y Literatura, Plástica, Ciencias de la Naturaleza...): el trazado de una ruta literaria, deportiva, un acontecimieto histórico o movimiento artístico, movimientos migratorios, la flora o la fauna de un territorio, guías turísticas, la planificación de un viaje escolar, etc.

Y son muchas las herramientas TIC a nuestro alcance para la confección de estos mapas: Google Maps, Tagzania, Tripline, MyHistro, Panoramio, ikimap, etc. Hoy os vamos a hablar de Animaps, una herramienta online gratuita, sencilla y especialmente atractiva para los alumnos de Primaria o de los primeros cursos de la ESO. 

Más Información

etwinning en Extremadura.

La plataforma europea eTwinning (www.etwinning.net) es un lugar de encuentro para todos los docentes interesados en la colaboración europea. Pone a su disposición ideas de proyectos, consejos y apoyo para trabajar con compañeros y alumnos de toda Europa en un entorno virtual seguro. Además, ofrece la posibilidad de compartir recursos pedagógicos y dar a conocer sus buenas prácticas. Un punto de referencia esencial en nuestro país ha sido y será el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España.

Desde su primer año de existencia allá por el 2005 eTwinning no ha dejado de crecer sin cesar hasta convertirse en la mayor comunidad de centros educativos de Europa, con más de 280.000 docentes y 130.000 centros inscritos. Este año se celebra su décimo aniversario y un factor importante en la consecución de sus logros han sido los embajadores eTwinning, profesionales que se distinguen no solo por sus buenas prácticas, sino también por el fomento de la metodología de trabajo en colaboración basada en proyectos.

En Extremadura tenemos cinco profesores que pertenecen a la Red nacional de embajadores eTwinning y han sido nombrados de acuerdo entre el Servicio Nacional de Apoyo y el representante en Extremadura:

Más Información

COMPROMISO UN MILLON POR EL CLIMA.

1 millón por el clima es una iniciativa del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medioambiente que tiene como objetivo concienciar a los usuarios a cambiar de actitud, tomar acciones y comprometerse a llevarlas a cabo de cara a reducir el impacto en el cambio climático, ya casi irreversible. Es obvio que la acción conjunta de los ciudadanos, empresas, organismos públicos, asociaciones, etc., puede ayudar o, por lo menos, reducir dicho impacto.

¿Qué puedes hacer tú? ¿Qué puede hacer tu empresa? ¿Y tu asociación? ¿Y tu escuela? Así nos invitan a colaborar en esta web y participar en la comunidad de ciudadanos, empresas, entidades e instituciones que se comprometen por el clima. No hay acción pequeña, TODAS CUENTAN, todas valen. Se trata de sumar, de levantar la mano y comprometerse en la medida de nuestras posibilidades con el fin de reunir 1 millón de compromisos por el clima.

Blogs Educativos

Justificación del uso de los blogs en educación.

Tal es la importancia actual de los blogs en la educación que ya se ha acuñado un nuevo término, los "edublogs", los cuales contienen enlaces a sitios Web con recursos educativos, artículos sobre educación, információn sobre el desarrollo de las clases, tareas para los alumnos,...

Al blog se le puede dar múltiples usos, se puede convertir para el profesor en una herramienta de gestión del conocimiento ya que al blog se puede enlazar cualquier recurso propio o externo ordenándolo en categorías o a través de etiquetas para su cómoda búsqueda.

El blog también puede ayudar al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje, es decir puede convertirse en una especie de portfolio electrónico, en este sentido se pueden crear infraestructuras para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de tener su blog de aula en el que puedan escribir sus artículos creando de esta manera su propio conocimiento, el cual comparten con el resto de los compañeros de aula a través de agregadores RSS tales como Netvibes, Google Reader, iGogle, formando verdaderas comunidades de aprendizaje.